Блог вчителя початкових класів Щербак Галини Тимофіївни: 13 листопада

Листопад: календар свят і незвичайних дат

13 листопада Всесвітній день доброти. Історія свята. Традиції святкування.

Тиждень безпеки дорожнього руху «Безпека на дорозі – безпека життя

Правила дорожнього руху для дітей: інтерактивна вікторина

Онлайн-виставка плакатів і малюнків «Ми – пішоходи».

Руханка

💥Ранкова зусріч

💛ЛИСТОПАД

Тема місяця «Чарівні перетворення»

Тиждень ІІ «Чарівні перетворення»

День 3. Для чого людині слина?

Вправа “Істинні, хибні”

Людина належить до живої природи, бо вміє літати.
Серце, печінка, шлунок — це внутрішні органи людини.
Голова, руки, ноги — це зовнішні частини тіла людини.
Їжа з ротової порожнини одразу потрапляє до шлунку.
Їжа повністю перетравлюється у шлунку.
Слина важлива для нашого організму.

Чи були твердження, істинність яких викликала у вас сумнів? Чому?

Вправа “Однакові букви”

Закресліть подумки всі однакові букви, прочитайте слово, що залишиться, і дізнаєтеся, що ж допомогло нам відчути солодкий смак хліба.

ОСОЛОООИОНООАО

Чи здогадалися, про що буде мова на сьогоднішньому уроці?
Ми продовжимо подорож організмом людини і з’ясуємо, що таке слина і для чого вона потрібна.

Хмара слів “Слина”

Що ви знаєте про слину? Доповніть хмару слів.

Вправа “Працюю з інформацією”

Прочитайте повідомлення і поясніть, що зацікавило.
Чи знайшла дівчинка відповідь на своє запитання? Де саме?
Чи можна довіряти цій інформації? Чому?

Прочитайте повідомлення і поясніть, що зацікавило Валерію
Чи знайшла дівчинка відповідь на своє запитання? Де саме?
Чи можна довіряти цій інформації? Чому?

Слина важлива для нашого організму. Слина — це в’язка, безбарвна рідина. Вона на 98,5 % складається з води і на 1–1,5 % — з органічних і неорганічних речовин (суха речовина слини). Кількість і склад слини можуть відрізнятися в залежності від характеру їжі та віку людини. Наприклад, на сухарі виділяється більше слини, ніж на хліб. Менше слини виділяється на рідкі продукти.

Вправа “Доповни”

У роті людині “живуть” близько 70 різних видів бактерій. А ще у слині міститься одна із найсильніших болезаспокійливих речовин. Обчисліть вирази, зіставте результати з ключем і дізнайтеся її назву.

Вправа “Істинні, хибні”

Слина склеює їжу для полегшення ковтання. Крім того, вона містить травні ферменти, які розщеплюють вуглеводи. А ще слина має антибактеріальні властивості і захищає зуби від карієсу. Прочитайте твердження і визначте, які з них істинні. Змініть хибні висловлювання так, щоб вони стали істинними.

Завдяки слині їжу легко ковтати.
Здоров’я зубів ніяк не залежить від слини.
Процес травлення починається в ротовій порожнині.
Слина сприяє розмноженню мікробів.

Дослідження функції слини

Ми вже багато дізналися про функції слини. Пропоную вам провести невеличке дослідження і дізнатися ще про одну функцію слини.

1. Висуньте язик і потримайте його так, доки слина на ньому висохне.

2. Покладіть на кінчик язика кілька кристаликів цукру. Що ви відчуваєте?

3. Сховайте язик і почекайте, поки він зволожиться слиною. Чи відчуваєте ви тепер смак цукру? Який висновок можна зробити?

Онлайн-вправа “Органи травлення людини”

Рефлексія

З яким настроєм ви закінчуєте урок?
Чи поповнились ваші хмари новими словами? Якими?
Чим був корисним для вас цей урок?
Складіть сенкан до слова “слина”.

Зразок сенкана:
Слина.
Прозора, в’язка.
Змочує, склеює, розщеплює.
Слина допомагає перетравлювати їжу. / Слина – важлива складова організму.
Травлення.
Хвилина мовчання

Математика

Тема: Письмове ділення з остачею

Підготуй: підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Письмове ділення з остачею

Письмове @ ділення з остачею, 4 клас

Ділення з остачею

13 листопада

Класна робота

Працюй за презентацією.

Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.

Порівняй числові вирази, Знайди "нові", сформулюй тему

Пригадай алгоритм ділення з остачею - с. 85, № 449

Ознайомся з діленням, коли ділене менше дільника - с. 85, № 450

Гімнастика для очей

Обчисли усно, запиши відповіді

Поясни письмове ділення з остачею - с. 86, № 452

Робота з підручником - с. 86, № 454

Відпочинь та повтори!

Обчисли з коментуванням - с. 86, № 453

Домашнє завдання: підручник с.86 №456(С.р.), №457(Д.р.), №№456+457(В.р.). Друкований зошит: с.48 №№1-5. Творче завдання: підручник с.87 №458.

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Фізична культура

Тема: Інструктаж з ТБ. Теоретичні знання. Розвиток кістково-мозкової та дихальної систем засобами фізичної культури. ЗРВ. Дихальні вправи. Баскетбол. Ведення м'яча зі зміною напрямку руху, швидкості й висоти відскоку.

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки при виконанні фізичних вправ вдома/Дистанційне навчання /Дистанційне навчання

Правила поведінки при перших ознаках захворювання

Комплекс ЗРВ без предметів

Різновиди ходьби

Дихальні вправи

Баскетбол. Ведення м'яча

Релаксаційна вправа "Я - море"

За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Українська мова

Тема: Досліджую написання іменників жіночого роду з основою на приголосний звук в орудному відмінку однини

Підготувати :підручник, зошит у лінію, простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

Пальчикова гімнастика.
Каліграфічна хвилинка:

Тринадцяте листопада

Класна робота

Переглянь навчальні відео:

Вивчаємо відмінки

Написання іменників жін. роду з основою на приголосний звук в Орудному відмінку. 4 кл

Правопис закінчень іменників жіночого роду в орудному відмінку однини. Урок 17. Мова. 4 клас

Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою
Фізхвилинка.
Працюй за презентацією.
Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.59, вправа 7. Постав подані іменники в орудному відмінку й запиши утворені пари слів. Із трьома з утворених слів склади і запиши речення. Творче завдання: підручник с.59, вправа 4. Яка інформація з попереднього завдання тебе зацікавила або здивувала найбільше? Чому? Напиши про це текст (3–4 речення). Інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/64132653 https://learningapps.org/watch?v=pj2gjp8pk23

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу !

Літературне читання

Тема: Олена Герасимова. «Еллісів та еллісівці. Українці в Норвегії» (Уривок з книжки)

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією.

Навчальне відео:

Урок35 з літературного читання 4 клас. Олена Герасимова «Еллісів та еллісівці.Українці в Норвегії»)

Читацька розминка. Розгадай ребус та дізнайся назву країни, в яку здійснемо віртуальну подорож

Тема. Сьогодні на уроці ви прочитаєте уривок із книжки Олени Герасимової «Еллісів та еллісівці. Українці в Норвегії».

Читання мовчки - с. 56. Дізнайся, про кого розповідається в книзі та хто її автор. Познайомся з письменницею - О. Герасимова ( за презентацією)

Послухай уривок з книги Несподіване знайомство

Словникова робота

Гімнастика для очей

Читання мовчки - с. 56 - 58. Виконання завдання до твору ( с. 59)

Домашнє завдання: підручник с. 56-59, перечитати твір, виконати завдання до твору (с.59). Додаткове завдання: скласти 2-3 запитання за змістом твору, прикріпити на онлайн - дошці http://surl.li/xhtavt

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Самопідготовка

Математика

Домашнє завдання:

підручник с.86 №456(С.р.), №457(Д.р.), №№456+457(В.р.).

Друкований зошит: с.48 №№1-5.

Творче завдання: підручник с.87 №458.

Українська мова

Домашнє завдання: підручник с.59, вправа 7. Постав подані іменники в орудному відмінку й запиши утворені пари слів. Із трьома з утворених слів склади і запиши речення.

Творче завдання: підручник с.59, вправа 4. Яка інформація з попереднього завдання тебе зацікавила або здивувала найбільше? Чому? Напиши про це текст (3–4 речення).

Інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/64132653 https://learningapps.org/watch?v=pj2gjp8pk23