Листопад: календар свят і незвичайних дат

День Незалежності Польщі

День молодшого читачаЦе особливе свято, яке привертає увагу до наймолодших членів читацької спільноти, цей тиждень, присвячений вихованню любові до читання у дітей. Це час, коли батьки, педагоги та самі діти занурюються у чарівний світ літератури, досліджуючи історії, які запалюють уяву та спонукають до навчання.
Міжнародний день енергозбереженняВсесвітній день оригаміДень памʼяті тварин-жертв війни11 листопада кожного року відзначається Міжнародний день пам’яті тварин, загиблих від рук людини або День памʼяті тварин-жертв війни .Вперше Джордан Райхерт започаткував цю подію у 2015 році, надихнувшись британською кампанією «Фіолетовий мак», створеною організацією Animal Aid UK. Так само як Червоний мак – це символ памʼяті жертв війни у Другій світовій війні.
Всесвітній день шопінгу11 листопада кожного року відбувається цікава подія – Всесвітній день шопінгу, котрий не є традиційним та офіційним святом, проте має багато прихильників по всьому світу. Всесвітній день шопінгу, не є визнаним міжнародним святом, однак, слугує китайським еквівалентом американських шопінг-феноменів Чорної п’ятниці та Кіберпонеділка. У цей день китайські платформи електронної комерції заманюють покупців значними знижками та розпродажами.
Прикмети погоди 11 листопада

Хмари низько пливуть - до швидкого похолодання.
Якщо вночі і рано вранці лежить іній, то зима буде ранньою.
З вишні не опало все листя - до пізньої і теплої зими.
Якщо голуби багато воркують, то погода скоро покращиться.
Білки роблять багато запасів на зиму - до суворої зими.

Руханка

💥Ранкова зусріч

💛ЛИСТОПАД

Тема місяця «Чарівні перетворення»

Тиждень ІІ «Чарівні перетворення»

День 1. Людина на Землі – унікальна істота.

Що будемо вивчати протягом місяця?

Вправа “Дай відповідь”

Яка зараз пора року?
Яка за вікном погода?
Який стан неба?
Яка температура повітря?
Які чарівні перетворення відбулися у природі за останній час?
Які зміни / перетворення ви нещодавно спостерігали у живій природі?

Хмара слів “Чарівні перетворення”

Пригадайте, що ви знаєте про чарівні перетворення. Доповніть хмару слів

Вправа “Поміркуй і поясни”

Як ви гадаєте, чи матиму я рацію, якщо скажу, що чарівні перетворення відбуваються і з людиною впродовж її життя? Як ви думаєте, які це перетворення?

Повідомлення теми уроку та місяця

Чи здогадалися, про що / про кого будемо дізнаватися протягом місяця?
Ми розпочинаємо нову тему, яка називається “Чарівні перетворення”. Вивчати будемо перетворення, які відбуваються в організмі людини. Дізнаємося, які у людини є органи та які функції вони виконують.

Вивчаючи цю тему, ви:

почнете відкривати таємниці людського тіла, читаючи уривки з “Магічної книги анатомії” Керол Доннер;
дізнаєтеся, як працюють травна, кровоносна та дихальна системи людського організму;
з’ясуєте, дотримання яких правил допоможе зберегти здоров’я;
приготуєте корисні салат і десерт;
довідаєтеся, навіщо люди опріснюють воду, та випробуєте один зі способів опріснення.

Хмара слів “Людина”

Ми постійно чуємо і вживаємо у своєму мовленні слово “людина”. А що ви знаєте про людину? Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте це слово? Доповніть хмару слів.
Презентуйте свою хмару сусіду / сусідці по парті. З’ясуйте, чи є у ваших хмарах спільні слова.
Якими словами різняться ваші хмари? Як ви гадаєте, чому?

Вправа “Діаграма Ейлера-Венна”
Доведіть, що людина — це живий організм.
Поміркуйте і заповніть круги, вказавши, що є спільного і відмінного між людиною та тваринами.

Людина та її організм.
Входження в картину
Роздивіться сюжетну картину та обговоріть побачене.

Запитання та завдання для обговорення:
Де опинилися діти? Про який епізод із шкільного життя розповідає сюжетна картина?
Чому картина немовби поділена навпіл?
Яка має бути послідовність дій учнів у цьому приміщенні? Чому саме така?
Хто на малюнку дбає про те, щоб задушливе повітря перетворилося на свіже? Брудні руки — на чисті? Продукти — на енергію?
Знайдіть тих, кому смакують страви, і тих, кому вони не до вподоби. У кого з дітей болить живіт? Що слід робити в такому випадку?
Хто щойно втратив частинку себе? Чому це сталося?
Що б ви домалювали на сюжетній картині? Чому?
Чи так само виглядає їдальня у нашій школі? Що схожого, які відмінності?
Чому важливо мити руки перед їдою? Чи завжди ви миєте їх ретельно? Чому?
Чи важливо їсти без поспіху та з апетитом? А як зазвичай ви їсте? Що на це впливає?

Інтерактивні вправи

Онлайн-вправа “Тест на уважність”

Органи людини

Рефлексія

З яким настроєм ви закінчуєте урок?
Що нового для себе дізналися?
Що несподіваного було для вас на уроці?

Вправа “Веселі фразеологізми”

А тепер я читатиму фразеологізми, а ви уважно слухатимете. Коли ви чуєте фразеологізм, який добре описує вашу роботу на сьогоднішньому уроці, — підіймайте руку. Отже, хто з вас сьогодні на уроці…

Бив / била байдики?
Зарубав / зарубала на носі?
Пас / пасла задніх?
Намотав / намотала на вус?
Чув / чула краєм вуха?
Пропустив / пропустила повз вуха?
Ворушив / ворушила мізками?

Я досліджую світ

Тема: Способи зображення поверхні Землі на глобусі та карті

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці, інтерактивний підручник.

Переглянь відео: Способи зображення поверхні Землі на глобусі та карті ЯДС 4 клас

Працюй за презентацією.

1.Збери пазл , дізнайся тему

2. Пригадай Способи зображення поверхні землі

3. Підручник - с. 65. Пригадай, що таке глобус та що означають кольори на глобусі

4. Виконай вправу Кольори на глобусі

5. Дізнайся про лінії на глобусі - с. 65, Виконай завдання в зошиті - с. 48, № 3

Руханка

6. Працюй з форзацем підручника. Як з'явились карти півкуль? Робота в зошиті - с. 47, № 2

7. Дізнайся про умовні позначення та кольори на карті ( с. 65)

8. Переглянь Фіксики. Глобус

Домашнє завдання: підручник – с. 64-66 читати, дати відповіді на питання. Переглянути http://surl.li/ncakz Друкований зошит – с. 47, № 1; с. 48, № 5. Інтерактивна вправа https://wordwall.net/uk/resource/63720642

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Українська мова

Тема: Досліджую закінчення іменників жіночого роду в орудному відмінку однини

Підготувати :підручник, зошит у лінію, простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.
Пальчикова гімнастика.
Каліграфічна хвилинка:

Одинадцяте листопада

Класна робота

Переглянь навчальні відео:

Закінчення іменників жіночого роду в Орудному відмінку однини. 4кл

Правопис закінчень іменників жіночого роду в родовому відмінку однини.

Урок 15. Мова. 4 клас

Вивчаємо відмінки

Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою тут
Фізхвилинка.
Працюй за презентацією.
Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.55, вправа 9. Прочитай і спиши текст. Підкресли іменники у формі орудного відмінка. Познач у них закінчення.

Творче завдання: с.55, вправа 8. Яке враження справили на тебе світлина й текст про Колізей? Напиши про це текст (3–4 речення).

Інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/63875936 https://learningapps.org/watch?v=pg3dpd7m323

Фото роботи прикріплюємо в електронний журнал "Нові знання!"

Математика

Тема: Письмове ділення чисел виду 768:24

Підготуй: підручник ч.1, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Письмове@ ділення чисел виду 768: 24, 4 клас

Ділення на двоцифрове число виду 768:24

Працюй за презентацією.

11 листопада

Класна робота

Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки.
Математичний диктант
Порівняй вирази. "Знайди нові". Сформулюй тему

Гімнастика для очей

Ознайомся з алгоритмом ділення, коли частка - двоцифрова - с. 83, № 436
Обчисли самостійно - с. 83, № 437 (1, 2). Обчисли з коментуванням. Виконай перевірку

Відпочинь та повтори!

Розв'яжи задачу

Домашнє завдання: підручник с.84 №442(С.р.), №445(Д.р.), №№442+445(В.р.). Друкований зошит: с.47 №№1-2. Творче завдання: підручник с.84 №446. Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/watch?v=p1kjcg73a21

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Літературне читання

Тема: Робота з дитячою книжкою № 5. «І Україна, бо в нас іншої нема».

Підготувати: підручник "Сонячні вітрила".

Працюй за презентацією.

Збери пазл та дізнайся тему

Послухай твір ( с. 42- 44) Ю. Ярмиш "Летюче дерево"

Виконай Вправу

Читаємо мовчки ( с.45 -46) Казка про Україну та лихих поганців

Виконай завдання до казки ( с. 46)

Послухай пісню (с. 46-47) Ю. Рибчинський. Моя Україна

Словникова робота

Прочитай вголос, виконай завдання ( с. 46-47) Моя Україна

Домашнє завдання: «Сонячні вітрила» – перечитати твори http://surl.li/nfxae с. 42-48 – виконати завдання письмово (с.49). Або «Сонячні вітрила» – перечитати твори http://surl.li/nfxae Пройти тестування https://naurok.com.ua/test/start/3053753